Hogyan értik a magyar gyerekek a számneves kifejezéseket? Más szavakra asszociálunk-e, ha anyanyelven vagy ha idegen nyelven olvasunk szavakat? Miért némul meg a nyelvvizsgázó a nyelvvizsgán? Ilyen kérdésekre keresik a választ az előadó PhD-hallgatók a tudományos tanácskozáson, melyen ezen kívül sok más mellett előkerül a kérdőszavas felkiáltó mondatok szintaktikai szerkezete az angolban és az olaszban, a német „über”-prefixum, vagy a „like” és a „near” eltérő fejlődése az angolban. A konferenciára az SZTE doktoranduszai mellett az ELTE-ről, a Debreceni Egyetemről, a Pázmány Péter Katolikus Egyetemről és az Eszterházy Károly Főiskoláról is érkeznek előadók.

A részletes program megtalálható ITT: http://www.arts.u-szeged.hu/hirek/szte-btk

Az előadások összefoglalói a Nyelvtudományi Doktori Iskola honlapján olvashatók: http://nydi.bibl.u-szeged.hu/SZTE_NYDI/Friss_hirek/Friss_hirek.html.

SZTEinfo