Szegedi Tudományegyetem - Ahol tudás és szándék találkozik

Sok szó esik ar­ról, men­­nyi­re nagy szük­ség van a gye­re­kek egész­sé­ges fej­lő­dé­sé­hez a mű­vé­sze­ti ne­ve­lés be­vo­ná­sá­ra. A mű­vé­sze­ti ne­ve­lést pe­dig Ma­gyar­or­szá­gon ter­mé­sze­te­sen alap­ja­i­ban érin­ti a nép­tánc- és nép­ze­ne­ok­ta­tás. Már ál­ta­lá­nos is­ko­lá­ban is adó­dik er­re mód, a gye­re­kek kép­zett tánc­ok­ta­tók­tól sa­já­tít­hat­ják el a ma­gyar nép­tán­cok alap­ja­it, per­sze, ha az is­ko­lá­nak van ke­re­te, le­he­tő­sé­ge ilyen plusz­kép­zés biz­to­sí­tá­sá­ra. Ha azon­ban meg­kér­dez­nek ben­nün­ket, mi hasz­na, mi ér­tel­me a nép­tánc ok­ta­tá­sá­nak, mi­től lesz több egy gye­rek, ka­masz vagy fi­a­tal fel­nőtt, ha ilyes­mi­vel is ta­lál­ko­zik, mi­lyen vá­laszt ad­ha­tunk a kér­dés­re? Egy hang­za­to­sat, de nem túl so­kat­mon­dót min­den­képp: ha­gyo­má­nya­ink őr­zé­se, to­vább­adá­sa. Mi­lyen ha­gyo­má­nyok? Ame­lye­ket alig is­me­rünk? És va­jon „pusz­tán” en­­nyi­ben ös­­sze­fog­lal­ha­tó-e, mi min­den­re le­het ha­tás­sal a nép­tánckultúra a ne­ve­lő­dés­ben?

Tóth Gá­bort, a Sze­ged tánc­együt­tes ok­ta­tó­ját kér­dez­tük ez ügy­ben, aki évek óta fog­lal­ko­zik gyer­me­kek tánc­ta­ní­tá­sá­val, óvo­dás­ko­rú­ak­tól az egye­te­mis­tá­kig. „Szo­ci­á­lis funk­ci­ó­ja min­den­kép­pen van a tánc­nak, le­gyen bár­mi­lyen faj­ta. Ta­nít a ne­mek kö­zöt­ti kap­cso­lat­ra, az egy­más­hoz va­ló al­kal­maz­ko­dás­ra, az egy­más­ra va­ló oda­fi­gye­lés­re.” A tán­cot leg­ide­á­li­sabb hat­éves kor kö­rül el­kez­de­ni, ám a hát­rányt akár az is be­hoz­hat­ja, aki húsz­éves fej­jel kezd el is­mer­ked­ni a nép­tánc­cal. A ko­ráb­ban kez­dők per­sze tech­ni­kai előny­ben van­nak. A tán­cot ta­nu­lók szin­te ész­re­vét­le­nül vál­nak sok­kal in­kább urá­vá a tes­tük­nek, moz­gás­ko­or­di­ná­ci­ó­juk ki­fi­no­mul­tabb lesz. Nem is be­szél­ve ar­ról, hogy a tánc­cal és a ze­né­vel va­ló együtt­élés egy­aránt ja­vít­ja a rit­mus­ér­zé­ket, a hal­lást és a tér­ér­zé­ket is. Nem vé­let­len te­hát, hogy a tán­cot si­ker­rel al­kal­maz­zák kü­lön­bö­ző pszi­cho­te­rá­pi­ás mód­sze­rek­nél. Ezért kap­hat sze­re­pet a nép­tánc is egy­faj­ta egész­sé­ge­sebb lel­ki­ál­la­pot el­éré­sé­ben.